學生觀點的EMI？
不同領域的EMI？
聽聽大家怎麼說！

🌈EMI 新手教師的 EMI 探索：看見差異、善用差異

同一間 EMI 教室裡，學生的英文程度、學習經驗與參與方式都不一樣，
老師該怎麼教，才能讓更多學生跟得上、也願意參與？💪

💡主題｜新手教師的 EMI 探索：看見差異、善用差異
📅時間｜2026/11/9（一）12:30–13:30
👩‍🏫講師｜講者｜劉桂君 助理教授
📍地點｜生物環境系統工程學系 施孫富會議室（五號館二樓）
🎯對象｜臺大教師、TA、學生與職員
🔔本活動全程以中文進行
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