國立陽明交通大學英語教學所 林律君副教授
（全文詳見《臺灣高教英語授課教學資源書——全球在地化課程設計與教學實踐》第八章）
隨著科技的蓬勃發展，人工智慧（Artificial Intelligence）也逐漸融入我們的生活中，為日常增添不少便利性。您是否曾想過將AI運用到教學上呢？AI又能如何在課室中協助老師？
本文將分享林律君老師所提供的幾個常用且易入門的數位工具，共分為兩大分類，幫助提升學生在課堂內的理解與參與度，以及教師對自身英語力的辨識度。讓英語成為有效傳遞訊息的載體，而不影響學生吸收專長領域內的專業知識與技能。
- 提升 課堂參與學生課程內容理解度
- Google Workspace for Education
師生互動
Google Slides：簡報網址固定可隨時更新內容。
Google Forms：針對課堂設計相關問卷，掌握學生學習背景或意見。
Jamboard：促進學生進行腦力激盪
Gmail, Meet, Chat：使用即時通訊與學生溝通聯絡
生生互動
Google Docs/Slides：線上共編文件、簡報，促進同儕共學
學生與課程內容互動
Google Classroom：課程平台，可建立並管理作業和成績，同時結合Google其他工具程式提供多樣化的學習方式。
- Slido：講者與聽眾能即時互動、提問、問卷調查或進行測驗的數位平台。
- Kahoot!：以網路連線進行問答，透過遊戲有效獲得學生學習狀況回饋，即時掌握雙向互動的數據。
- Padlet：課程線上數位資料夾，讓教師上傳課堂相關資源，同時提供學生討論或學習成果分享的平台。
- 提升 語言辨識度
