雙語教育中心於12月9日舉辦第一場EMI分享會。本次邀請到外國語文學系黃山耘副教授講述「運用分組活動及合作學習提升全英語授課的效力」，以輕鬆之方式進行分享討論。
黃教授在外文系教授大一英文、小說選讀、研究方法與學術英文寫作等課程，僅兩年任教時間即獲「臺大傑出教師獎」之殊榮。對於教學抱極高熱忱的黃教授，會精心設計每堂課，授課方式也不同於以往大家熟悉的教學模式，不以教師為中心。講課時間往往只有三分之一的課堂時數，其餘的時間讓學生充分參與討論以及口頭報告。
黃教授在分享會中首先提到教師在設計課程時應該要先思考課程目標、學生應學到的能力以及要設計哪些活動來達成目標。設計課程最重要的一點就是「要有 output，才會有機會產生 outcome。」黃教授分享了分組活動進行的原則並說明如何在全英語(EMI)課堂當中運用各種的分組活動，讓學生更投入於課堂中，進而提升學生的學習力。最後，黃教授也提到在EMI課堂中應時時提醒學生「他們是來用英文，不是學英文。」參與此次分享會的教師們非常喜歡黃教授的分享，也覺得收穫滿滿，期待將學到的技巧應用於自己的課堂上。
近期，中心邀請到臺大腦心所吳恩賜教授、外文系張心瑜教授擔任分享會之主講人。未來，雙語教育中心也將邀請各個領域專家，定期地舉辦EMI分享會和EMI工作坊等。期待EMI分享會能建立教師成長社群，增加教師對全英語授課（EMI）之討論，透過同儕互助社群網絡，帶動EMI整體風氣！
