跨文化的課堂管理:國際生是機會或命運?

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Embracing destiny, Creating opportunity!
土木系謝依芸老師以積極正面的心態面對教學,分享她在問題導向學習(PBL)模式下,不斷嘗試創新,成功促進國際生和本地生的合作學習。從教學新手到能獨當一面的教師。



而在與國際生互動時,文化差異難免帶來挑戰。管理學院劉怡靖老師用實際案例,分享她在面對這些挑戰時,心境的調整及應對方式。即使曾任英文老師,當遇到來自英美的同學,仍感到緊張。她分享許多和學生之間的互動故事,都讓大家很有共感。



兩位老師的經驗,讓人看到她們那份不停歇的熱忱,對教學願意持續的堅持,尊重不同的視角與背景,並相信每一分的投入,都會在學生心裡留下一顆種子。



這次以跨文化課堂為主題的分享會,吸引了許多老師和具教學經驗的同學參加。內容豐富,讓人不禁又期待起下次的講座。




  

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