學生作業用AI完成？! 課堂使用AI的結果進行討論！？
學生提問時不只引用AI的話，還反問老師：「但是ChatGPT說……」！
AI技術已是目前無法擋的世界潮流，也為高等教育帶來許多影響。工學院宗霖老師和柏華老師於本次會客室拋出和AI相關的問題，與臺大教師討論該如何因應。
問：
AI技術在教學的優勢和限制是甚麼？如何保持人機結合？有了AI，語言隔閡若不存在還需要EMI嗎？該如何應用AI輔助教學？或輔助推動雙語政策？
有老師為有效評估，要求學生交兩份作業，一份是自己獨立完成，另一份經過AI調整的。有老師認為AI應為輔助工具，須更注重學生的批判性思維能力。大家都開始因AI的出現調整課堂。
綜整來說，有了AI，凸顯現代學生更需必備以下能力：
1. 專業基礎能力
2. 溝通能力/說故事的能力
3. 邏輯及正確的判斷力
4. 危機感
而老師除了與時俱進外，建議課堂一開始就和學生說清楚對AI的使用規則，適時的調控何時、如何使用AI。
會客室拋出許多問題，激發老師們熱烈的討論和更廣的思考視角。如同在課堂上，老師總是持續不斷的嘗試，激發學生的學習動機，這是人與人互動交流的產物，無法被取代。
